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Baza promueve una biblioteca intercultural itinerante en los IES PDF Imprimir E-mail
Lunes, 29 de Marzo de 2010 12:49

Fuente: Ideal Digital 

 

La biblioteca es sólo una de las actividades diseñadas para lograr un mayor conocimiento de las personas de otras nacionalidades que residen en el municipio

Hasta sesenta libros de autores de diferentes nacionalidades o escritos en otros idiomas componen la biblioteca itinerante para los IES bastetanos y que promueve la Red Local de Acción en Salud (RELAS), que desarrollan en la localidad el Ayuntamiento y la Consejería de Salud de la Junta. La biblioteca es sólo una de las actividades diseñadas para lograr un mayor conocimiento de las personas de otras nacionalidades que residen en el municipio y llegar a la plena integración intercultural, empezando desde las aulas.
La biblioteca está compuesta por libros escritos en otros idiomas, que describen otros países o escritos por creadores de diferentes nacionalidades y permanecerá en los centros de secundaria y bachillerato entre tres o cuatro meses, en función de la demanda de préstamos. Entre los títulos que la componen figuran ‘Entre las dos orillas’, que realiza un recorrido por la literatura marroquí, ‘El baobab que enloqueció’ de Ken Bugul o ‘Drácula’ de Bram Stoker. El primer centro en disfrutar de la iniciativa ha sido el IES Jiménez Montoya.
Además se han diseñado otras actividades que se realizarán con la colaboración de los centros educativos bastetanos. Coincidiendo con los actos del 28 de febrero, Día de Andalucía, el pasado jueves 25 de febrero se celebraron unas jornadas de gastronomía para que los alumnos de secundaria quienes pudieron elaborar los platos extranjeros que más les gusten.
Desde el pasado lunes se viene celebrando en los IES un taller de cuenta cuentos de temática relacionada con la inmigración y la convivencia armónica de diferentes culturas y tradiciones. El taller rotará por los diferentes centros en función de la disponibilidad horaria en cada uno de ellos. Por último, se ha propuesto a los centros el aprendizaje de juegos deportivos tradicionales para que se incluyan en las fiestas de fin de curso.

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